令和７年５月21日，肝付町立内之浦中学校で，１～２年生18名にワクワク考古楽出前授業を実施しました。今回は，修学旅行の事前授業として戦争遺跡と，肝付町に多く残る古墳について授業を行いました。

戦争遺跡について，かつて大隅半島には，オリンピック作戦に備えて敵艦との距離を測る観測所（トーチカ）が造られ，今も内之浦にも二連トーチカが残っていること，波見の砲台跡や小串の人間魚雷基地跡が残っていることを説明しました。生徒たちは身の回りに多くの戦跡があることに驚いていました。

また，昨年度まで発掘 調査を行った鹿屋市吾平に所在する名主原遺跡では，第２次世界大戦時の戦闘機の墜落跡が検出され，ジュラルミン製の機体の残骸や銃弾が発見されたことを紹介しました。生徒たちは，実際の銃弾を触ってとても驚いていましたが，戦争で使用されていた実物に触れて，それぞれ感じることがあったようです。

古墳については，肝付町で国指定史跡となっている塚崎古墳群を取り扱いました。塚崎古墳群には，大隅半島で最も古い前方後円墳があり，日本最南端で一番大きなものであることを紹介しました。また，古墳時代の肝付町には，中央勢力（畿内）と交流のあった有力者がいた可能性があることを紹介しました。

戦跡で紹介した名主原遺跡から出土した壺や甕，高坏等の土器や，石包丁等の石器を生徒たちに実際に手に取って観察してもらいました。土器の色の違いや土器成形のあと，また，どのように使用していたのか，友達と意見を交換する様子が見られました。

今回の学習が，地域にある遺跡や文化財に目を向けるきっかけになり，また身近な場所に戦争遺跡があることを知って，深い学びへつなげてもらえればと思います。

令和７年５月16日，南九州市立大丸小学校で，４～６年生８名にワクワク考古楽出前授業を実施しました。

いつもは学校内での授業や，火おこしなどの体験活動を行っていますが，今回は学校を飛び出して，史跡巡り「郷土の歴史を知る」を行いました。校区内にある鷹爪野遺跡や田中堀遺跡の現在の様子を見ながら，竪穴建物や発見された土器について学習しました。

県指定史跡になっている君野権現堂にも行き，子どもたちは，「おおまる探検隊」になって，元気いっぱいで洞窟を見学しました。

最後に勝目城跡に行き，中世の山城の造りについて学びました。子どもたちは実際に歩いてみて，当時の人々の暮らしに思いをはせることができたようです。

今後は，総合的な学習の時間を通して，調べ学習を行っていくそうです。より大丸地区を好きになっていってほしいと思います。

令和７年５月１６日，国分南中学校でワクワク考古楽出前授業を実施しました。今回は一年生を対象に，国分南中学校が毎年夏休みに行っている「上野原遺跡ボランティアガイド」の紹介と，上野原遺跡について学習しました。

ボランティアガイドは平成11年から始まり，今年で27回目を迎えます。上野原遺跡が発見された頃のボランティア活動の様子や，テレビニュースの特集をビデオで観たり，中学時代にガイドに参加した職員（国分南中卒業生）の声を聞いてもらったりしました。

次に，上野原遺跡のすばらしいところについて学習しました。上野原遺跡は約10,600年前の国内最古・最大級の集落跡が発見され国指定史跡になっていることや，約8,600年前の対で埋められた壺形土器を中心に祭祀が行われた場所から出土した土偶や耳飾りなど767点が国の重要文化財に指定されていることを紹介すると，生徒たちは興味深く耳を傾けていました。

南九州の縄文土器の特徴として，底が平らで口の部分の形が四角やレモン形であることや，縄ではなく貝殻で文様をつけていることなどを説明しました。生徒たちは本物の土器を，興味深く観察していました。

また今回は，体験活動として，勾玉づくりを行いました。生徒たちは，思い思いの形の勾玉を楽しんで作ることができました。

今年の夏休みも，たくさんの生徒がボランティアガイドに参加してくれることを期待しています。

令和7年４月22日，霧島市立国分南小学校で，６年生88名にワクワク考古楽出前授業を実施しました。

今回は，総合的な学習の時間を活用して，縄文時代について紹介しました。国分南小に最も近い遺跡である上野原遺跡では，多くの住居跡などの遺構が発見され，国の史跡になっていて，土器や石器など767点の遺物が重要文化財になっており，全国的に注目された遺跡であること，火山に囲まれた生活や，貝塚の位置から海岸線が現在と異なる位置にあったことなどに，子どもたちは驚いていました。また，縄文時代の衣食住について，発掘調査から分かったことを紹介すると，意欲的にメモをとりながら聞いていました。

実際に出土した土器や石器に触れる時間では，興味深く説明を聞き，石器の用途について考え，石器を触れる際は，大事に扱う様子が印象的でした。

今後は，上野原縄文の森へ見学に行き，調べ学習を進めていくそうです。今回の授業を通して，縄文時代や当時の人々の生活についてさらに「知りたい」という気持ちをもち，学習を深めるきっかけになってもらればと思います。